自由自在X

　　一群4到12岁的小朋友，参加了为期12天的创作夏令营，结果会是怎样？亲爱的读者，你可以尽情发挥自己的想象力，然后，去广东美术馆二楼的“X——收藏童年系列实验展”展厅看一看，相信，你会像我一样,发出大大的“哇”一声!

　　7月份，广东美术馆少儿培训中心在暑假期间开设了一个以“X”为主题的式思维体验课程。据培训中心主任史方方介绍，收藏童年已经持续做了三年，意在通过艺术思维的方式培养学生生活感受力，激发想象力，通过12天的创作夏令营，孩子们的作品最终通过展览呈现。

　　“X”到底代表什么？第一次担当展览策划的刘苑婷告诉记者,X代表未知，可以是一个叉、一个人，或是一个符号、地点等等。她希望以“X”的未知性来让孩子们展开想象，通过不同的材料或表现形式来表达对“X”的理解。她曾把“X”给了很多成年人看，大人普遍的答案是“叉”，答案雷同度高。但孩子们的答案出其不意：有小朋友将背包和身体曲线连起来，画出一个“X”；有小朋友画出了一个跳舞的肢体曲线“X”;有的说X像红绿灯、蝴蝶结，种种答案让人任俊不禁。而在创作夏令营中增加了孩子跟家长互动的环节，就是想告诉大人们：不要对孩子贴标签，孩子的世界你也许不懂，但要学会接纳和肯定。

　　“X展”开幕那天，展厅人声鼎沸，小朋友的欢叫声不绝于耳。展厅按主题分区，五彩绘画上镶嵌彩色石头的装置、棉布花枕头、手绘迷宫地图、各种盒装、用品乓球、铁丝等手工制作的“梦幻”、精致的玻璃三层点彩作品、钉子手工、水墨山水立体画……这里有你想得到的，也有你没有想到的。

　　参加培训班的孩子们“cosplay”成各种造型，所以就有“米老鼠”、“白雪公主”、“超人”、“奥特曼”等动漫形象出现在场现，使得这个开幕式有点嘉年华的味道。当记者进入一个主题叫《迷宫》的展厅时，一位梳着小分头、穿着白色正装、打了蝴蝶领结的小帅哥很热情地要带着我逛展，给我做介绍。小朋友胸前挂了一个“小小导览员”的牌子，非常认真地回答着我这个观众的各种问题，让记者惊讶的是这位尽职的导览员邓俊豪今年才六岁半！

　　一个好的儿童展不仅看色彩绚烂的的表面，更要看思想性。史方方介绍说，“X展”中的作品，体现出孩子们对生活的细微感受。例如“眼睛去旅行——换换眼睛看看儿童的世界”这个主题就将孩子与大人结合在一起，在互动中探索儿童的审美思维，让大人们通过作品体会孩子的艺术个性，从而优化对孩子的教育。

　　作为家长，你有多少时间静下心来听听孩子们说话？你听懂孩子们的了吗？你看到的孩子们的世界，是孩子所理解的那样吗？在带领孩子们培养美术意识和思维的过程中，广东美术馆少儿培训中心的年轻老师们，窥探到了孩子们精彩的世界一角。

　　带着一群5岁的小朋友们动手实践的房国斌老师和彭丽江老师，注意到孩子们“勇敢”的能力。这些孩子大都第一次参加美术馆的少儿培训班，他们的世界并没有很多的。在创作一个作品的过程中，老师注意到，就在老师们以为作品已无须修改，可以完工的时候，小朋友却把这幅画给毁掉了，重新再来。“他们觉得不够好， 很快就重新画起来，一点都不犹豫，之后呈现出一幅完全不同的画。”房国斌感叹，我们大人认为好的画，小孩不一定认为好。孩子们有他们独有的审美观。而这种推倒重来的，值得大人学习。

　　第一次尝试带班的黄园原，对孩子们的表现很。开班之前，园原担心孩子们会“崇洋媚外”，喜欢油画、水彩的五颜六色，对她单调的黑白用色会不服从，会。但在园原的课堂上，他们表现出对老师的充分信任，老师指导着孩子们看海量的关于某一类风景或某一类植物的画，之后小朋友可以选择了自己喜欢的风格进行表达，结果让园原震撼,“非常棒！”园原把挑选出的画组合在一起，俨然一个袖珍的水墨江山图。

　　培训老师梁丽桃介绍，在课堂上，老师与家长其实都在努力尝试与孩子们“接到一个频道上去”，进入孩子们的世界。课堂上，老师们设计的游戏环节，就是希望家长能与自家小孩在游戏中很认真地去感受孩子的内心世界，心投入，而不是用的思维去跟孩子玩，不停留在揣测和主观判断孩子想法的层面上。“为什么我们觉得好，而孩子们却觉得不好呢？”真正的沟通并不容易，我们期待家长们可以多努力，真正听懂孩子们。做梦梦见掉头发