“我国知识历来有浓厚的家国情怀，有强烈的社会责任感，重、勇担当”。合肥一六八学校就有这样一支有责任感、有担当的干部队伍，他们用自己辛勤的汗水，浇灌着祖国的花朵。值此全市“讲看齐崇师道，做四有好老师”主题教育活动开展之际，该校特推出干部专题宣传，推进，务求实效。
丽是合肥一六八学校教科室副主任，同时也是一位兢兢业业的班主任、语文老师。她着眼于学生未来的发展，潜心工作，勇于创新；她责任心强、富有爱心、眼界开阔、充满智慧和正能量。
在每接一个班的第一年，丽几乎每天都穿运动服上班，即便是这样，她在孩子们眼里依然是最美的老师。穿运动服，她能随时蹲下身来跟孩子们说话；降低高差，将孩子们搂在怀里；时时陪着孩子们，不怕站得累……
每带一个新班，丽都会第一时间建家长QQ群、成立家委会。她发动家长的力量和她一起搞课外活动，她将每周四下午放学后定为班级课外活动时间，将全班孩子分组，由家长组成教练团，每个家长带一个组进行活动。活动器材有的是家长自己缝制的，如沙包、毽子，有的是家长赠送给班级的，如羽毛球拍、篮球、呼啦圈。每周四成了老师、家长、孩子最的日子。
渐渐地，孩子们会玩了，课间，他们不再追逐打闹，而是三五成群地在一起做各种运动和游戏。孩子们在活动中学会了团结协作、友爱谦让，学会了处理个人和集体的关系，因而活泼开心且遵守纪律……她的班集体是年级、学校最团结、最快乐、最优秀的班级。学校举行操比赛，即使她出差在外一个星期，她的班级也能获得年级冠军的好成绩。
课间，丽常常留在教室里，搂着那个自闭症的孩子，给他擦鼻涕，跟他说话。她试着走近他，了解他……他渐渐依赖林老师，成了她的小跟班。下了课他就到办公室，站在林老师身边静静地看着她做事。他们的交流就是这样有声或无声，日复一日……他总是满脸骄傲，满脸幸福，满脸知足。一天下课后，孩子突然仰着脸对她说：“老师，我妈妈是，你也是！”她简直不敢相信自己的耳朵，幸福的眼泪夺眶而出。
萱萱（化名）是个侏儒症孩子，个子只有1米，坐在座位上脚不挨地；手很小，连握铅笔都难；脚很小，小到让人感觉她随时都会摔倒。林老师时时都把萱萱牵在手里，因为她随时可能被别人碰倒。下了课，林老师要把萱萱牵在手里让别的孩子先走，放了学，林老师提着她的书包把她送到学校门给奶奶。
渐渐地，林老师有了很多小帮手，课间，同学们总是把萱萱众星捧月一样、照顾；放学后，不再需要林老师帮萱萱拎书包了，看到小小年纪的孩子们身上背一个书包，手里提一个书包，林老师很，很幸福。她知道，爱是会传递的，她把她的爱传递给了孩子们。在她的班级里，没有歧视，没有强弱，没有不公，只有团结、友爱、。
丽善于阅读，善于学习，善于思考，善于发现学生的闪光点。她崇尚教育教学，善于优化作业设计，课堂教学灵动活泼幽默，师生关系融洽，学生在轻松、快乐的氛围中学习、成长和思考。她的学生集体荣誉感强，凝聚力强，学习习惯和生活习惯好，爱阅读、会思考、善表达、勤学习且成绩优异。
在和家长的沟通中，丽做到“一个尊重、两个主动、三个表扬”：尊重家长，主动联系家长，主动听取家长意见和，表扬孩子，表扬家长，表扬家庭教育，因而得到了家长们的尊敬、认可和信赖，家长们为孩子能在她的关爱下幸福成长而感到骄傲。
不管是班主任工作、教学工作还是学校教科室工作，丽都以严谨的治学态度对待，这使她逐渐成为了合肥市班主任工作方面的指导专家、评委；在学校，她高标准、高效率地引领老师们朝着教师专业化成长道稳步前行。今年，她领衔的课题《新形势下教师专业发展的供给侧研究》被列为合肥市四个重点课题之一。
丽会以积极进取的态度和勇于创新的，引领着老师、家长和学生大步向前。她的和事迹也将一直感染、激励身边的人。相信她在合肥一六八学校优良的工作作风和氛围中，会朝着更高的人生目标、工作目标迈进！·杨小龙·
推荐：
删除。
网友评论 ()条 查看